Schulsystemvergleich: Gelingensbedingungen für gute Schulleistungen. Expertise über die Bedeutung von Schulmodellen der Sekundarstufe I für die Entwicklung der Schulleistungen

document:Moser_2008_Schulsystemvergleich_ZH.pdf
author:Moser, Urs
year of publication:2008
place of publication:Zürich
publisher: Universität Zürich, Institut für Bildungsevaluation
policy sector(s):
  • education
geographical area of investigation:
  • Zürich
customer:
  • Zürich
institutional affiliation of the customer:
  • executive (administration)
customer:Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Bildungsplanung
institutional affiliation of the authors:
  • university
time perspective of the evaluation:
  • on-going / ex post
object of the evaluation:Bedeutung von Schulmodellen der Sekundarstufe 1
coded as synEval: